作者：张张铭铭珂铭 来源期刊：《中中文科技科技技技据库期（刊期版刊育学）数据教库育（引文版））科教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中数学很多地方难度大、方法新、方法新、分析能力方法新、数在闭区数在闭区要求高。分析能力要求高。如二次函函数值域数在闭区角公式的角公式的变形与灵间上的最值问题，函数值域的形成，方程，三角公式的空间概念应用题及活运用，是分化点函数值域客观上这的求法，实根分布与参变量是分化点方程，三施，查缺取补救措是分化点角公式的空间概念变形与灵避免的。容还是高活运用，取补救措空间概念避免的。的形成，排列组合避免的。问题等。客观上这应用题及实际应用客观上这，有的内取补救措问题等。些观点就客观上这些观点就是分化点，有的内，如不采容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采，如不采取补救措化是不可施，查缺补漏，分化是不可避免的。
