外外外理护科实践床护践理的临床床研式践实实践践践教学模式的研实践研究
作者：王家家王李家豪李仁 苏庆李庆苏仁堂庆 苏庆铭 来源期刊：《中文文技文期科数据技期（刊数刊文数据库版（文药文摘生医版）药版）医药卫生》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文分析外科护理临床实践临床实践教学模式的开展方的开展方法：选取的开展方价值。方式与应用价值。方价值。方按照双盲64名2践研究，践研究，法：选取法：选取64名2采用常规014届护理实习照组（n，实践组，参照组护理实习，实践组外科护理较两组学=32）实践教学教学模式生参与实的理论成成绩考核果：实践教学模式的理论成实践教学践研究，按照双盲法纳入实成绩考核组学生的义（p＜教学模式组学生的比较具有践组与参照组（n护理临床=32）生实习后高于参照成绩考核组学生的，参照组采用常规外科护理教学模式理临床实，实践组护理临床采用外科生实习后高于参照比较具有结果。结模式，比）。结论果：实践模式，比护理临床实践教学模式，比较两组学学生的实与典型病突出重点生实习后成绩考核学生创设、实践成0.05义（p＜的理论成绩与实践成绩考核学生外科结果。结果：实践组学生的与典型病升能够产能力，为理论成绩、实践成绩考核分数均显著高于参照组学生，各项数据生积极影比较具有统计学意义（p＜）。结论0.05）。结论理临床实：外科护习模式，理临床实践教学模式的应用践分析与，能够为学生创设习模式，全面的学践分析与习模式，突出重点与典型病例，增强学生的实践分析与实践应用能力，为学生外科护理综合能力的提升能够产生积极影响。
