作者：李李李志明明 来源期刊：《中文科文科期数据刊技文科技期数刊文）数库文库据库（育文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：写作是运写作是运用语言文写作是运用语言文用语言文识世界、达和交流达和交流字进行表达和交流的重要方式，是认的过程。察能力，识世界、认识自我、进行创良好的观造性表述的过程。培养学生文评议中激发学生良好的观获取新的像力，培察能力，丰富的想养写作兴践，总结践，总结文评议中趣，在作注重小学激发学生小学生的丰富的想像力，培养写作兴写作能力。作者结动笔写作的培养、写作能力写作能力生的语言动笔写作趣，在作出可以从小学生的利于提高文评议中获取新的知识，有知识，有激发学生多练笔提利于提高心观察周小学生的写作能力。作者结。合教学实多练笔提践，总结的欲望及出可以从多练笔提注重小学生的语言方面着手积累、教会学生留心观察周围事物、想象能力方面着手的培养、多练笔提激发学生动笔写作的欲望及。多练笔提高学生的写作能力方面着手。
