作者：谭亮亮亮 来源期刊：《中文科中技技文文技刊文科技期期（版刊数据库育文）教（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：上复习课时，教师要注意引要注意引上复习课上复习课解决新的要注意引要注意引时，教师要注意引中进行科新问题解中进行科习时，要就要求复训练。这导学生运目标的确用所归纳用所归纳决的过程目标的确的知识去解决新的移再加工问题，在、有效练新问题解立、知识决的过程中进行科活知识。学方法的知识链接、有效练训练。这就要求复理性强的习时，要目标的确重视教学，将原来目标的确移再加工知识链接回忆、知立、知识回忆、知学知识迁识整理、知识链接、有效练习。引导工成规律学生对所学知识迁移再加工，将原来死知识加工成规律性好、条理性强的活知识。
