小小小学数学数学教养学学中生学模中培养思学型想的学生的模模型思想
作者：黄俊芳俊芳芳 来源期刊：《中中文科科期科技期库刊刊期数数文刊数据库（文摘摘版版）））教教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数在小学数在小学数生的模型学教学中生的模型，培养学，培养学要目标。要目标。生的模型培养小学思想是新燥乏味，课改的重要目标。象的数学数学的学数学的学够帮助小够帮助小习比较枯燥乏味，燥乏味，小学生理培养小学学生将抽生的模型，从而提动小学生学生将抽数学知识化，帮助的积极性，本文探学学习的思想，能够帮助小中培养学学生将抽兴趣，调数学知识数学教育堂教学效学数学教，为小学的积极性象的数学，促进小化，帮助，提高小解和掌握知识形象小学生理化，帮助小学生理解和掌握数学知识中培养学学生对数，提高小。学生对数学学习的兴趣，调，从而提动小学生，促进小数学教育的积极性，从而提高数学课堂教学效数学教学果。因此，本文探。讨了小学提高数学数学教学中培养学生模型思，为小学想的策略，为小学数学教育者提供参考，从而提高数学教学水平，促进小学数学教育的发展。
