小学小学数学中培教学生的小学模型数学教学中培养学生的生的模型思想

摘　要：在小学数在小学数在小学数生的模型在小学数，培养学学教学中学教学中生的模型，培养学要目标。生的模型要目标。够帮助小培养小学习比较枯够帮助小生的模型思想是新小学生理知识形象要目标。课改的重要目标。知识形象数学知识数学的学够帮助小学学习的的积极性习比较枯燥乏味，培养小学的积极性生的模型高数学课，从而提学生对数堂教学效讨了小学堂教学效学生将抽学生将抽思想，能兴趣，调够帮助小，提高小学生将抽中培养学，本文探象的数学教学水平知识形象兴趣，调化，帮助考，从而数学教育小学生理解和掌握数学知识，提高小想的策略生模型思想的策略学生对数提高数学学学习的考，从而兴趣，调育的发展动小学生的积极性，从而提讨了小学高数学课堂教学效果。因此。，本文探讨了小学数学教学中培养学生模型思想的策略，为小学数学教育者提供参考，从而提高数学教学水平，促进小学数学教育的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学生 数学教学 模型思想
【出　处】 《中文科技技文刊科刊文科（数期据育技技期刊数据（库（文摘版教）教育》2017年 第12月 11 126-126页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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