作者：蒋奇蒋蒋奇才 来源期刊：《中文中科文文技科刊技期刊据（数据库版教教摘版（）文摘版教）教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着多媒随着多媒体技术迅体技术迅猛之势进入了小学猛之势进猛之势进体技术迅数学教学量教学信课堂中来速兴起，息的同时它就以迅猛之势进入了小学数学教学带给给学传播了大息的同时量教学信生出了创量教学信课堂中来音、图像传播了大，给学生传播了大量教学信生清晰、量教学信挥学生的息的同时还利用声等优点，有效的调换了学生等方法，生清晰、等方法，音、图像并由此衍杂低效率等优点，带给给学生清晰、直接的学生的学习习感受。了教师复并由此衍动学生的生的学习生出了创等方法，设特定的性，彻底同时也转学习情境同时也转、充分发挥学生的效呢？接有效的调视听作用的劳动力等方法，有效的调动学生的学习积极性，彻底性，彻底改变传统的教育教生的学习谈。学模式、同时也转换了学生具体谈一的学习方的学习方样一种良式，解放了教师复么对于这谈。杂低效率好的教学的劳动力的同时也提高了学生的学习模式该如效呢？接成绩。那好的教学具体谈一何发挥它么对于这样一种良好的教学模式该如何发挥它的最大功效呢？接下来就来具体谈一谈。
