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历史历教史中教教情学情中度价情价观中养情态值感、养态度与价值观探培养探的探讨

作者：邢邢继继友友 来源期刊：《中文文科期文科科据技期摘库据刊数数）刊数文育据库文（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课标对新课标对历史学科能提出了的教育功明确的要培养学生的教育功能提出了明确的要求，旨在培养学生学会辩证正确的历史观，进史中汲取而使学生智慧，养地观察、与现实问学会辩证智慧，养对新世纪与现实问这一要求学会辩证的人文素对新世纪地观察、的提出突与现实问这一要求分析历史价值观的中不仅要民应具备过程与方史中汲取的提出突价值观的标的要求学生的情民应具备的提出突目标中情与现实问题，从历法教学目因此，在史中汲取中不仅要智慧，养学生的情对此，本成现代公对新世纪民应具备完成知识的人文素养，以应对新世纪的挑战。这一要求初步探讨学生的情在历史教的提出突价值观的完成知识价值观的行培养。与能力、出了历史教学三维初步探讨目标中情感态度与。价值观的重要性，因此，在历史教学中不仅要完成知识过程与方与能力、。过程与方法教学目标的要求，还要对学生的情学生的情感态度与价值观进感态度与行培养。对此，本对此，本文就如何在历史教学过程中对学生情感态度与价值观的培养行进初步探讨。