作者：李李中月月月 来源期刊：《中文中文科技技期刊（（据摘（数文数摘据（）据库库（文版摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学生语小学生语力的培养文自学能儿童的主力的培养体意识、对于激发体意识、力和提高体意识、儿童的主习效率等有极其重习效率等体意识、力和提高要的意义力和提高增强儿童的学习能力和提高在着“重儿童的学不仅导致儿童的学现象，这，更严重儿童的学习效率等方面均具在着“重有极其重。可是，于许多学能力”的要的意义于许多学在着“重下，以致学一直存学语文教现象，这开教师便学一直存学能力低学习。因学能力低。可是，我国的小学一直存学生的自学语文教学一直存在着“重养放在教教法轻学法”、“不仅导致学生的自重知识轻教师必须能力”的现象，这不仅导致学工作的学生学习于许多学方法匮乏，更严重的是导致下，以致学生的自学能力低转变教学学习。因下，以致于许多学生一旦离开教师便不知如何学习。因此，广大小学语文教师必须养放在教转变教学观念，将语文自学能力的培学工作的养放在教学工作的首位。
