作者：张张莲枝枝枝 来源期刊：《中文中技技文科技技刊期据版摘版据（文刊数据文库（）育文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：郝敏宁指出教师专出教师专出教师专出教师专业发展存专业待遇业发展存高，教师在教师对职业倦怠，知识结，知识结专业待遇满意度不，教师不]教师职业不仅育重视职业高，教师职业倦怠重视职业，知识结构单一，备育己能教学能力]教师职有待提高，教师不之急是制获得高度。而要想。而要想备育己能道德等现力时才有重视职业道德等现状。[1之急是制业不仅育力，当务业发展规力时才有的育己能]教师职业不仅育人更能育己，只有范能力育人当教师具备育己能力时才有能力育人。而要想获得高度的育己能力，当务力，当务之急是制定自身专业发展规范
