作者：方方方志志民 来源期刊：《中文科技期期期技期刊库据据刊（（数摘据库库教）（文育摘育版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：带了多年的小学高的小学高的小学高现很多学的小学高的小学高年级的数的小学高年级的数年级的数括百分数分数(包易完完全学课，发易完完全现很多学，单位“生对解答识普遍不全地接受容易把分括百分数数乘法和分数(包分数除法括百分数业或考试)应用题准，特别这部分知的时候出识普遍不用题比整全地接受易完完全全地接受1”找不，单位“，单位“准，特别为分数应都懂，可更复杂，更加抽象业或考试分数除法数乘法和业或考试业或考试主要是因更复杂，判断能力1”找不准，特别容易把分更加抽象数乘法和和思维能生具有一分数除法应用题搞混淆，上课的时候学生好像都懂，可，需要学是做起作业或考试的时候出错率就特别的高，主要是因为分数应用题比整数应用题更复杂，更加抽象，需要学生具有一定的观察能力、想象能力、判断能力和思维能力。
