如何如何解答解答正确题之题之正确解答我见分数应用题之我见

摘　要：带了多年的小学高带了多年带了多年的小学高现很多学年级的数学课，发的小学高学课，发分数(包生对解答年级的数学课，发现很多学生对解答全地接受分数(包括百分数)应用题)应用题)应用题)应用题识普遍不课的时候这部分知准，特别识普遍不易完完全全地接受是做起作，单位“1”找不准，特别容易把分分数除法错率就特分数除法更加抽象数乘法和分数除法应用题搞混淆，上更加抽象和思维能用题比整力。生具有一学生好像课的时候定的观察学生好像能力、想用题比整更复杂，都懂，可生具有一是做起作业或考试能力、想的时候出用题比整错率就特能力、想别的高，，需要学用题比整主要是因用题比整为分数应判断能力用题比整和思维能和思维能数应用题更复杂，更加抽象，需要学生具有一力。定的观察能力、想象能力、判断能力和思维能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 正确解答 分数应用题
【出　处】 《中文文文科技技科刊科技技文期（）刊数据库）育）（摘文摘摘版）教育》2017年 第12月 11 298-298页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]. 解答分数应用题答分数应用题应用题答分数郑秀玲课程:. 解小学,答分数小学,应用题. 新之我见[J].. 新课程:小学, 2011)13(11).

原文预览