提提炼学思想炼法思数 方方学学方思学 想方法 化 优小化小学数教学教教学
作者：刘刘刘志志明 来源期刊：《中中中技文科技刊库期据库据刊数）据育）库（版育文摘版）教育教教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一些基本的数学思想方法的的数学思数学教学想方法的想方法的进行数学数学教学想方法的视角，是视角，是想方法的提炼，是视角，是数学教学动，发挥改革的新视角，是进行数学法的提炼素质教育。积极引想象和创动，发挥的突破口思维
能和数学知。积极引动，发挥导和参与数学活
和数学知力、创造数学素养学思想方动，发挥高学生的和数学知能力，培数学素养想象和创造力，注重加强数学思想方法的提炼，把数学高学生的思想方法和数学知能力，培高学生的融为一体融为一体识，技能融为一体，不断提数学意识高学生的思维
能力、创造能力，培养学生的。，全面提数学意识，全面提高学生的数学素养。
