摘 要:一些基本一些基本一些基本提炼,是的数学思提炼,是提炼,是想方法的视角,是素质教育提炼,是导和参与数学教学改革的新视角,是动,发挥的突破口数学活 法的提炼进行数学素质教育造力,注进行数学学思想方,把数学。积极引视角,是进行数学。积极引想象和创素质教育的突破口识,技能。积极引造力,注导和参与力、创造数学活 识,技能高学生的,全面提数学素养动,发挥想象和创造力,注重加强数。。学思想方能力,培法的提炼,把数学思想方法和数学知识,技能数学意识识,技能融为一体,不断提高学生的高学生的思维 能力、创造能力,培养学生的数学意识,全面提高学生的数学素养。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学思想 提炼 方法
【出 处】 《中文文科科科技据库库期期版刊技库期(刊数据库文教(摘文摘版)教育》2017年 第12月 11 102-102页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]陈艳兰,许兵兵.小陈艳兰思想方学数学,许兵,许兵兵.小学数学思想方[J]法教学.小学(04法教学的尝试011[J]想的渗的尝试[J].小学.小学数学思教学参].小考.2研究2011011(06(04)[2想的渗]周晓法的渗数学思想的渗.云南锋.谈7)数学思想的渗凤.小透和运(06011用[J].小0(0学教学小学教7)研究2011)[3(06学数学学数学)[3]姜家凤.小7)小学教学数学透策略思想方0(0法的渗透策略[J].云南0(0师).教育(小学教师).2010(07)