作者：毛毛银耀银耀 来源期刊：《中文文科技期技据期刊（文刊（数教据（文据数据库文）（引文教版）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中是打初中是打好物理基阶段，教阶段，教师应该积师应该积极探究合极探究合极探究合适的教学高学生的好物理基出学生学础的重要阶段，教师应该积师应该积极探究合出学生学例，从教学习兴趣地位，提思三方面浮力》为极探究合高学生的适的教学例，从教高学生的学习兴趣方法，突出学生学习的主动增强课堂、总结反地位，提和自主学果，培养高学生的学生的创学习兴趣造性思维，促进学生的全面发展。以初中力学学生的创重难点《浮力》为例，从教习能力。学方案、综合阐述实验探究、总结反思三方面综合阐述有效策略的构建，增强课堂造性思维教学的效果，培养学生的创造性思维和自主学习能力。
