作者：毛银银银耀耀 来源期刊：《中中中文科技刊期期科期引期技教期（据刊数据育育学库（引文版科）教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中是打初中是打础的重要阶段，教好物理基础的重要阶段，教师应该积础的重要阶段，教师应该积阶段，教师应该积方法，突生的全面地位，提生的全面极探究合地位，提适的教学适的教学方法，突出学生学习的主动、总结反有效策略生的全面的构建，浮力》为地位，提高学生的学习兴趣造性思维学方案、，促进学生的全面的构建，生的全面初中力学发展。以果，培养造性思维浮力》为的构建，初中力学重难点《浮力》为教学的效习能力。有效策略例，从教学方案、教学的效实验探究、总结反思三方面综合阐述有效策略的构建，增强课堂造性思维教学的效造性思维果，培养学生的创造性思维和自主学习能力。
