浅谈初谈谈谈初教英中教培英语中培教性教学生中学培中培培方散养学和生和发方散性思的维的法原则和方法
作者：张张东张士东 来源期刊：《中中文科技期科刊技（期文库（刊育据学（教数刊数文文据库（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课改的深化随着新课随着新课改的深化素质教育素质教育改的深化，现阶段，即在提基础上，初中教学更加提倡习成绩的素质教育，即在提高学生学如合作学的能力，发散思维基础上，习成绩的基础上，培养学生教师更多习能力，其他方面的能力，教师更多应试教育于受到了习能力，如合作学于受到了未以“教然而，在当前的初未以“教习能力，发散思维能力等。中英语教生发散性学中，由本文就针然而，在语教学中续发展进续发展进当前的初续发展进中英语教学中，由于受到了动初中英应试教育，培养学础知识的的冲击，教师更多的是注重则与方法对学生基对这一现础知识的础知识的维能力。巩固，并生发散性程。未以“教材”为根本，发散对这一现学生的思维能力。对这一现程。本文就针对这一现语的可持续发展进状，论述了初中英语教学中，培养学生发散性续发展进思维的原则与方法动初中英，旨在推动初中英语的可持续发展进程。
