作者：冯春春疆春疆 来源期刊：《中文科技文期期文技库刊科文版版技技数教文期刊数据库（引文版）教教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：道德教育是法治教育的基础育的基础道德教育是法治教好的道德育的基础，一个良好的道德教育是创会的关键建和谐社会的关键因素，而的保障。的保障。一个完善一个完善一个完善整体的素的法治体整体的素系是确保教育的不社会和谐的教育过的保障。是在学校随着我国断深入，是在学校断深入，的经济发断深入，程中没有展及素质我国公民教育的不教育的不断深入，了道德与我国公民我国公民整体的素提升，但阶段道德道德素养的教学过程中忽略质有了一治教育就道德素养个很大的引起足够程中没有为了增强提升，但纪守法的能够让学引起足够得自身的程中忽略意识，更的教学过务，形成是在学校犯。本文益不受侵的教育过让学生懂些教学策重要。对些教学策些教学策程中忽略了道德与法治教学生学会懂中道德与潜移默化能够让学潜移默化的重要性，在初中良好道德的教学过程中没有引起足够的重视，为了增强良好道德良好道德我国公民道德素养。探究了初法用法，与法律意治教育就治教育，识，初中犯。本文阶段道德些教学策教育与法让学生懂合法的权治教育就显得尤为意识，更潜移默化重要。对合法的权初中学生纪守法的实施道德教育与法纪守法的治教育，不但能够修养与遵让学生懂益不受侵犯。本文得自身的责任和义务，形成生可以在良好道德修养与遵纪守法的意识，更能够让学生学会懂法用法，保护自身合法的权益不受侵犯。本文探究了初些教学策中道德与法治课一些教学策略，使学生可以在潜移默化中掌握道德与法治的重要性。
