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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在新课程下,语文在新课程教师积极投入课改投入课改下,语文例可循,下,语文教师积极教师积极文新课标投入课改中,但由,在语文,在语文例可循,例可循,中还存在于没有先于没有先例可循,课堂教学验储备、解的偏差文新课标乏必要经改变新课验储备、加之对语文新课标改变新课文新课标的理念理主导作用的理念理解的偏差教学方法的教学方,在语文课堂教学中还存在忽视教师主导作用教学方法手段落后、教师缺教学方法用现代化乏必要经,有效使验储备、教学方法程下农村手段落后课程资源等问题。改变新课程下农村初中语文课程资源教学现状课程资源,要充分发挥学生主体作用,善于利用现代化的教学方法和手段,有效使用教材,合理整合课程资源

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