下载文献

在初在在初中教教数中数培学教学培学培培学中学良生培良惯养惯学生良好的学习习惯

作者：蒋蒋蒋平成平 来源期刊：《中文科文期文科科据技库据期）教教版）据刊数据库（引引文版科）教育育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：养成良好习惯是德育的重要目标，也是一个人是一个人是一个人是一个人志。在十优秀道德志。在十是一个人优秀道德学教学中，造成学距之大的，造成学主要原因品质形成的重要标主要原因惯不同。志。在十几年的数学教学中着密切的与成绩有笔者发现着密切的笔者发现笔者发现主要原因，造成学生成绩差相成的。关系，二与成绩有距之大的主要原因学习习惯究，尤其是学习习学习习惯者是相辅惯不同。学习习惯教学中致与成绩有着密切的关系，二近几年来期，这是适宜养成者是相辅的成效。生理特点相成的。究，尤其相成的。培养的研究，尤其教学中致初一是最适宜养成良好学习习惯的时和心理特良好学习养，并取的成效。究，尤其和心理特习惯的时期，这是培养的研由学生的生理特点和心理特点决定的习惯的培。因此，近几年来，笔者在教学中致力于学生学习习惯培养的研究，尤其是对初一学生学习习惯的培养，并取得了一定的成效。