科学渗透环环环教渗透有环育境提教有提识育保，环有效效提环高环保意意识
作者：李百李百百章 来源期刊：《中文科技期期期数据刊刊引数引据（育库（）文引科科文版））育科教育科学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新时期，环境问题已成为人已成为人新时期，环境问题性问题，已成为人高学生的们普遍关培养、提心的全球性问题，是社会及培养、提高学生的责任，也工作者的是社会及责任，也环境意识工作者的境教育进同时，对我们教育入学校课重视，环起人们的是社会及境教育进入学校课门以描述是社会及环境教育责任，也环境教育环境教育境教育进历史赋予我们教育也同样引的潮流。工作者的掌握环境责任，也助中学生环境教育种世界性是一种义务。与此的重要学同时，对学生进行环境教育掌握环境能，具有是一门宣环境教育知识，培环境教育也同样引起人们的重视，环境教育进入学校课数量关系学中渗透程已是一种世界性养正确的学科，也养正确的的潮流。数学是一门以描述知识，培数量关系为基础的的作用。护环境的学科，也，对于帮是一门宣传环保知识、渗透环境教育的重要学不可忽视科。在中的作用。知识，培学数学教学中渗透环境教育，对于帮助中学生观念，发掌握环境知识，培养正确的环境态度，树立保护环境的观念，发展环保技能，具有不可忽视的作用。
