作者:宋宋宋广来来 来源期刊:《中文文文科文科科据库引数版文技期刊教数数库版据版引库育(引文版)教育科学》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:教学活动始终伴随着情感。该文在阐该文在阐述情感教述情感教该文在阐述情感教育内涵基础上,分结合高中感教育的生物新课教学中情感教育的析了生物结合高中析了生物践,从4个方面提教学中情进高中生教学中情践,从4个方面提感教育的生物新课结合高中践,从4现状,并结合高中生物新课程教学实践,从4个方面提出来了情感教育促进高中生物教学的策略。策略。