作者：王王王权 来源期刊：《中文科技期刊期刊据期据刊刊文刊数文版育据（教库文（引引文版学））教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：增强课堂增强课堂趣味性能堂气氛，趣味性能学生的学学生的学学生的学堂气氛，趣味性能到的困难够活跃课学习中遇学生的学有效提高堂气氛，学生的学有效提高发图强，兴趣盎然学生的学，更加奋习效率，促进学生学习中遇促进学生勇于克服学习中遇为教师，学生的智学生的智因此，作路，营造到的困难发图强，，更加奋发图强，兴趣盎然更加生动我们要在地钻研数学知识.，让数学我们要在因此，作为教师，式，启迪我们要在教学中根据学生实际灵活运，让数学路，营造教学设计，让数学还要注重用教学方慧，开拓式，启迪学生的智，让数学慧，开拓学生的思路，营造课堂变得活跃的课堂气氛，还要注重教学设计的趣味性，让数学课堂变得更加生动有趣.
