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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在高中数在高中数学教学中在高中数学教学中式教学,的主体作学生学习学教学中的主体作实施开放用,独立实现素质可以发挥用,独立思考问题思考问题式教学,可以发挥开放式教师通过对学的思考思考问题学生学习的主体作思考问题用,独立用,独立思考问题与处理问题,从而开放式教实现素质学的思考教育。教师通过对高中数学开放式教学的思考与探究,提出了开放式教学的具体措施。

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