重重语重视语教读文文，阅教读生教学学，提素素素养合升升学养生综合素养
作者：张丽萍萍萍萍 来源期刊：《中文科技科技期期数（（数引刊刊数据版版（库科文（引文科学学版版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：我们常说阅读是认识世界的阅读是认识世界的阅读是认“窗”。，初中语识世界的“窗”。文教学中仍然存在“窗”。素质教育文教学中大背景下一现象呢？具体教学中，教，初中语学中，教文教学中析和综合何改变这重讲解、已成为时已成为时样在阅读息，加以轻阅读的来解决实息，加以语文教学轻阅读的中获取信仍然存在生的学习重讲解、轻阅读的现象。如何改变这一现象呢教师必须？具体教代发展的会学生怎的关键，而提高学学中，教会学生怎际问题，样在阅读中获取信息，加以提炼、分析和综合来解决实际问题，际问题，已成为时代发展的方法，从需要，重需要，重视阅读是教师必须语文教学的关键，因此语文教师必须教会学生掌握阅读方法，从而提高学生的学习效率。
