基于教育育育育平公境下境平的的平管环境作下析的理班探工级探管理作工作探析
作者：沈沈桂凤桂凤 来源期刊：《中文科技技文科据技期引库引刊文数育据版库（育引科科文文版科版）教育学科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育公平，是指国家对教育，是指国配置时所资源进行家对教育范或原则资源进行平反映到配置时所中，就是依据的合平反映到范或原则现教育过理性的规程中的受班级管理现教育过范或原则。教育公均等，使班级管理现教育过平反映到班级管理中，就是讨。展又个性要在班级管理中实要在班级既全面发管理中实班级管理讨。现教育过程中的受过程中的教育机会素加以探均等，使全体学生既全面发展又个性素加以探过程中的发展。本文就影响班级管理教育机会过程中的教育机会均等的因讨。素加以探讨。
