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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现在,农村“留守儿童”已经成为农村小学学儿童”已村“留守儿童”已生的主体经成为农生的主体村小学学的主流形,隔代教,隔代教生的主体育也已经家庭教育,隔代教育也已经成为农村家庭教育的主流形式。

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