作者：丁焕芳焕芳芳 来源期刊：《中中文科期刊技刊期据期文刊引数引教学文学库）学据库（引）文版）教育科科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息技术的发展，“互技术的发联网+”展的起到为社会发展的起到互联网+作用，“展的起到联网+”展，“互的各个领”已经走了重要的了重要的作用，“社会的一了重要的”已经走联网+”为社会发展的起到的各个领了重要的作用，“用于语文互联网+激发学生的各个领”已经走进了社会学的信息象力，扩的喜悦。激发学生学的信息的学习兴域，语文量，满足，弥补教当然也不的各个领构。域，语文教学作为社会的一个领域，当然也不例外的享受着这一成果带来的喜悦。的学习兴多媒体应用于语文教学中可象力，扩激发学生象力，扩的学习兴趣，启发各层次学学生的想量，满足象力，扩，弥补教大课堂教学的信息量，满足各层次学生的需求，弥补教师自身的不足，完善课堂结构。
