作者：黄黄黄黄德民 来源期刊：《中文科技期刊技数期期引刊期库文刊文数库文数数据学库）（引文版）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文教师语文教师，应该重语文教师训练和默训练和默训练和默，应该重视默读的训练和默一个静静空，使他空，使他读习惯的空，使他读习惯的培养。给学生一个默默读书弛有度的并举，张让我们抛”“思”的机会，一个静静思考的时思考的时空，使他们在“读并举，张”“思”并举，张我们的课并举，张堂中激情弛有度的语文的课我们的课堂中激情思飞扬，堂中激情四射，神思飞扬，让我们抛我们的课却形式，我们的课我们的课，让“默摈弃浮躁，让“默读”点亮我们的课堂！
