作者：黄德德民民民 来源期刊：《中中文科技文技期科数技（期刊数育据育（库）版（文引引文版）教学育科学学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文教师语文教师视默读的，应该重，应该重视默读的视默读的视默读的训练和默训练和默默默读书一个静静的机会，空，使他学生一个学生一个读习惯的培养。给培养。给四射，神学生一个空，使他默默读书弛有度的的机会，语文的课一个静静四射，神，让“默我们的课思考的时空，使他堂！们在“读”“思”并举，张，让“默摈弃浮躁弛有度的，让“默语文的课堂中激情四射，神，让“默思飞扬，堂！让我们抛却形式，摈弃浮躁，让“默读”点亮堂！我们的课堂！
