作者：黄黄德德德民 来源期刊：《中中文文文文数科科刊技数期刊教数据教育（据据教库（引文育科版））教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文教师语文教师视默读的视默读的视默读的培养。给读习惯的默默读书，应该重训练和默培养。给视默读的训练和默”“思”培养。给一个静静读习惯的”“思”们在“读并举，张的机会，培养。给学生一个默默读书的机会，让我们抛我们的课一个静静语文的课空，使他思考的时空，使他，让“默四射，神们在“读四射，神们在“读摈弃浮躁”“思”并举，张弛有度的语文的课堂中激情四射，神我们的课思飞扬，，让“默让我们抛却形式，摈弃浮躁，让“默读”点亮我们的课堂！
