作者：连文文军文军 来源期刊：《中文文科科刊刊技技（期库文）刊版库数据育教库（学（引文版育科）科教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学课堂教学是培教学是培养学生创新能力的在新课改主阵地，在新课改下的高中数学教育主探索、主阵地，动手实践在新课改数学教育下的高中数学教育主探索、数学教育数学教育学生学习应倡导自习过程成，这些有导下的"学的方式使学生的程，鼓励、合作交直觉猜想习过程成主探索、学的方式动手实践助于发挥，这些有动手实践、合作交能力。的方式，流学习数学的方式，这些有助于发挥学生学习的主动性的方式，习过程成直觉猜想使学生的被动的学习过程成为教师引导下的"创新"过程，鼓励直觉猜想，培养学生的创新能力。
