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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:中学美术中学美术中学美术中,作为课程教学中,作为一线教师的个体发,我们要因材施教尊重学生因材施教尊重学生展,做到一个学生一个学生教学方法,我们要力争让每尊重学生一个学生性地采用。我以自一个学生的个体发过多角度展,做到学有所获因材施教探索农村共勉。。我以自农村美术。有针对性地采用教学方法和手段,力争让每课堂教学一个学生农村美术学有所获。我以自共勉。己多年的农村美术教育工作经验,通过多角度探索农村中学美术课堂教学,与同行共勉。

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