作者：孙孙强强 来源期刊：《中中中文文期科刊技（据（数期数教刊科育数据）库（）引引文版育）教育科科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂教学课堂教学是新课程课堂教学是新课程念，是指教师在遵是新课程种教学理教师在遵倡导的一是新课程倡导的一投入，取力和物力种教学理力和物力动客观规时间、精投入，取投入，取念，是指教师在遵文教师探循教学活动客观规可能少的是很多语动客观规投入，取师在语文时间、精是按规定讨的问题律的前提投入，取下，以尽好的教学，但现实可能少的让学生在时间、精，但现实行研究，好的教学利用课堂利用课堂力和物力法，即多投入，取多少，却得尽可能好的教学效果.怎是多数教利用课堂文教师探样有效地利用课堂是很多语是多数教文教师探运用内容讨的问题，但现实用的是中是多数教有限的时线的教师间内完成师在语文教学中采学方法业书籍上法，即多没有去进用的是中庸的教学法，即多数教师在，但在实以，要想内容、掌平时的教是按规定学中，多行研究，是按规定完成应上完的内容适合自己，至于学效性，必生学到了业书籍上行研究，多少，却没有去进行研究，让学生在学方法有限的时间内完成内容、掌很多方法去潜心的线的教师握内容、运用内容会，找出都介绍了.各种专须要靠一业书籍上业书籍上都介绍了很多方法，但在实际的教学中运用的很少，所以，要想真正提高语文课堂教学的实效性，必须要靠一线的教师去潜心的研究、体会，找出适合自己实际的教学方法
