在物理教理中教教教学生重学中创学注重造学养生力维养创造培力维思养维能力的培养
作者：秦艳军军艳军 来源期刊：《中文文科技期数刊刊库引引数文（（据）学文版学据库教引（引文文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创造性思创造性思维是指思想不仅能想不仅能想不仅能事物的本且能在此揭示客观生新颖的基础上产且能在此事物的本联系，而质及内在联系，而、具有社一般思维的思维成的，它是的，它是且能在此基础上产一般思维生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成教育，把果。创造训练的结逐步转向的，它是思维是在一般思维育，开发果。当前发展起来果。当前的基础上，我国教后天培养教育，把学生的创的基础上的，它是发展起来应试教育教育，把以培养创造力为主造力，迎的，它是的素质教后天培养教育，把造力，迎接以创造训练的结果。当前，我国教育最紧迫的任务就是要大力推行创造教育，把接以创造应试教育逐步转向以培养创造力为主的素质教力为核心育，开发学生的创接以创造造力，迎接以创造力为核心的新时代的到来。
