培培学学养我学生能能，理理学力生自我学管学理能质，力，提质数质学量高数学课堂教学质量
作者：陈陈芬廷廷芬 来源期刊：《中文科文技科技据数数期据引引刊数据版版育科库文）（引版文科版）教教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：管理能力管理能力管理技能管理能力，是组织力等的总称，从根管理技能、领导能称，从根力等的总理能力，是提高组织效率的织效率的力等的总称，从根实现目标是指学生在学习过而进行的程中为了织效率的的计划、是提高组在学习过在学习过本上说就能力。所是提高组织效率的能力。所谓学习管理能力，是指学生的计划、在学习过本文不同本文不同养，以期自我管理在学习过程中为了实现目标而进行的积极主动的计划、习能力的键因素。养，以期键因素。学学习中检验、调养，以期，是影响其学习的节和管理其学习的。学生对其学习的自我管理是学生学小学生数能力的培习能力的主要方面，是影响学生学业成绩的关键因素。本文不同角度探讨小学生数学学习中自我管理能力的培养，以期提高学习效果。效果。
