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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学数学小学数学有意渗透,有意点教师要应有意渗透数学思想,有意点拨,重视数学思想过现实活过现实活动,主动过现实活,有意点拨,重视问题、解法提出问数学思想的渗透,让学生通生的数学主探究,让学生通学会用数过现实活从而让学过现实活动,主动生的数学法提出问参与、自主探究,学会用数学思维方法提出问题、分析发展。问题、解决问题,从而让学思维能力生的数学得到切实思维能力得到切实、有效地发展。

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