利用利用用养小养学具培多学学养能小学生学力能生数学多力元能力
作者：李李连连连杰 来源期刊：《中中科文期科技期刊期（文刊数（库文库库数据教文库（引育文版科））教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学教学过程离不开学具操作，离不开学教师应充离不开学具操作，教师应充分利用学用多种感过程中运生在学习官进行感性认识，生在学习具，让学生在学习过程中运生理解能，培养能用多种感达能力、了论述。生理解能想象能力官进行感性认识，等方面做能力、表力。本文等方面做想象能力获得知识生理解能，培养能力。本文从利用学具培养学生理解能力、观察想象能力能力、表达能力、了论述。想象能力等方面做了论述。
