以以教学标目教标学目向标化优为为，德导，教向，优学化课课道与德与学法治课堂教学学
作者：李祥李祥鹏鹏 来源期刊：《中中文文期文科期库技期技期数刊教数版据库育（科教教引文版科）教教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程背景下，伴随着教学随着教学步落实，改革的稳改革的稳步落实，改革的稳步落实，有了新的师生对《道德与法治》课程为本，确，以学生有了新的，以学生有了新的教学中，定教学目为本，确认识。在教学中，道德与法教师要从学情出发的有效性，以学生的有效性，提升《道德与法长远发展为本，确长远发展为本，确，以此促定教学目标及策略，以此促进学生的，提升《道德与法长远发展，提升《道德与法治》教学治》教学的有效性。
