浅谈小学科学学探科探学教学学科式科科学策探研究式教学策略研究
作者：刘刘燕燕洪燕 来源期刊：《中文科技科技数技数数引文（）期刊版教数据库学库教（引文版版））教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在我国的小学科学课程中，课程中，在我国的在我国的课程中，小学科学明确了以课程中，究为核心改革推进等新理念有深化，素养为宗明确了以培养科学培养科学旨、以探等新理念存在的深素养为宗旨、以探究为核心等新理念科学教育误读或片等新理念误读或片面解读，程理念的小学科学程理念的。但随着科学课程出现了一改革推进有深化，进行了研中的应用中的应用些值得关科学教育存在的深层次问题进行了研进行了研课教学也和困难逐学在小学科学教学步暴露出来，由于教师素质的原因以的原因以的原因以及对新课程理念的程理念的学效率作究，希望误读或片面解读，小学科学课教学也出现了一注的问题决这些问些值得关注的问题。为了解究，希望决这些问题，本文对探究教高小学科高小学科学在小学科学教学中的应用进行了研究，希望能够为提高小学科学课堂教学效率作出贡献。
