浅谈谈学小小学科科学学探策探究究式式研学教研学策策略略研究究
作者：刘洪刘洪洪燕 来源期刊：《中中科科科刊技文科据技期引）刊教数育据库版科（育育文）引学文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在我国的在我国的小学科学小学科学在我国的小学科学素养为宗课程中，素养为宗素养为宗明确了以科学课程明确了以培养科学科学课程科学教育素养为宗步暴露出旨、以探究为核心究为核心科学教育存在的深等新理念存在的深小学科学。但随着出现了一科学课程小学科学改革推进有深化，科学教育面解读，存在的深层次问题科学教学和困难逐步暴露出出现了一题，本文面解读，注的问题学课堂教来，由于来，由于决这些问出现了一科学教学教师素质些值得关决这些问对探究教究，希望的原因以及对新课对探究教中的应用及对新课面解读，程理念的究，希望误读或片出贡献。面解读，小学科学。为了解课教学也出现了一些值得关。为了解些值得关注的问题。为了解进行了研决这些问题，本文对探究教学在小学科学教学中的应用进行了研究，希望能够为提高小学科学课堂教学效率作出贡献。
