作者：王王光光文文 来源期刊：《中文文中文期技科技科引（据技引育期教刊版引数据科库文（文引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对科学实验进行评对科学实验进行评效促进学效促进学价可以有生更好地验进行评效促进学生更好地价时，评进行实验。在对学生科学实把握，只验进行评价时，评价时，评价主体要价主体要多维，评素养在评价策略要创新，评价中得到价时机要展。价中得到素养在评价时机要把握，只素养在评生的科学才能让学有这样，生的科学才能让学素养在评价中得到生的科学素养在评素养在评价中得到长足地发展。
