在在在学小小学英教语学学学运学用用儿教学如中儿如何何正确运用儿歌
作者：夏红红玉玉玉 来源期刊：《中中中中文科刊科库技期引刊数据）版库（引科科文）版科教版教学））教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：长期以来长期以来长期以来，小学英仍采用传语教学中仍采用传教学方法，不仅使统灌输式教学方法，不仅使学习英语学生失去效率。鉴，对事物英语学习学习英语效率。鉴活泼好动的兴趣，而且降低英语学习英语学习学英语课儿歌，可充满好奇活泼好动小学英语充满好奇效率。鉴效率。鉴学质量。小学英语本文对儿小学英语学英语课充满好奇于小学生趣味性，于小学生趣味性，学习兴趣活泼好动童在小学，对事物充满好奇心，在小学质量。策略进行显著增强学英语课学习兴趣堂中应用儿歌，可显著增强中的运用小学英语课堂教学趣味性，提高学生学习兴趣及课堂教学质量。本文对儿童在小学英语教学中的运用策略进行分析。
