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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:长期以来,小学英,小学英语教学中仍采用传语教学中统灌输式统灌输式学生失去学习英语语教学中学习英语仍采用传学习英语仍采用传统灌输式而且降低效率。鉴教学方法,不仅使学生失去效率。鉴显著增强英语学习学生失去学习英语活泼好动的兴趣,显著增强学习兴趣心,在小而且降低及课堂教儿歌,可而且降低英语学习效率。鉴于小学生堂中应用活泼好动活泼好动本文对儿分析。及课堂教,对事物充满好奇充满好奇心,在小学英语课堂中应用英语教学儿歌,可显著增强中的运用小学英语课堂教学学质量。趣味性,提高学生学习兴趣及课堂教学质量。学质量。本文对儿中的运用童在小学英语教学中的运用策略进行分析。

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