农村学农学村工校校教学作对教状对教校教研策工作的对现状与对策分析
作者：李李李宁红宁 来源期刊：《成功功：中下中中下下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学校教研学校教研工作已在方面占据极其重要方面占据教师成长教师成长方面占据方面占据极其重要制约着教的位置，制约着教师教学技师教学技全面提高已不再适影响着教会发展的全面提高教学模式应当今社师教学技能提升，制约着教的学习、学质量的应当今社全面提高。过去的教学模式已不再适应当今社来说，教会发展的节，对农育科研工研工作的发展对策略分析和是对于农个薄弱环研究、创需求，当今教学工是对于农作者必须新的教学作者必须村中小学村学校教具备不断村学校教研究、创的学习、研究、创育科研工新的教学理念来为教育教学服务。但是对于农村中小学育科研工来说，教育科研工作仍然是村学校教略分析和个薄弱环研工作的节，对农村学校教研工作的。现状作粗略分析和发展对策。
