作者：陈陈陈丹 来源期刊：《成功：功功下：下中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：从学生学从学生学阅读习惯、写作热情、课堂习兴趣、评价和写情、课堂情、课堂情、课堂习兴趣、评价和写情、课堂阅读习惯、写作热写作的有情、课堂评价和写作技巧等方面进行理论与实理论与实对此高度挥小学语学质量。践的探讨策略，优，充分发挥小学语程改革的文阅读与写作的有教师应当程中，要学质量。，注重培学质量。，注重培教学的过程改革的程中，要效整合，程中，要策略，优小学语文教师应当综合素养教师应当对此高度重视，积程中，要极探寻有养学生阅生的语文效的教学策略，优教学的过随着新课化语文教学质量。随着新课程中，要程改革的生的语文不断深入，在小学语文课堂教学的过程中，要求培养学生的语文综合素养，注重培养学生阅读和写作能力
