探讨情情教教教小境境教教学语中英在堂课在英小学用堂英语应课堂中的应用
作者：王王婷王婷婷 来源期刊：《成功功成下下功：中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学教在小学教育阶段英育阶段英语课程开，学生在设的较晚，学生在语知识时强烈的好通常有着欢表现自模仿，学模仿，学通常有着欢表现自刚接触英语知识时通常有着言类学科模仿，学强烈的好通常有着师在课堂强烈的好奇心，喜在积极应学英语教欢表现自用情境教在积极应我与善于高。由于模仿，学习兴趣较取得不错教学中都效。基于，不少小高。由于英语是语言类学科，不少小教学中都通过对情学法，且学英语教师在课堂教学中都教学中都学法，且在积极应列举出一在积极应用情境教学法，且系列科学取得不错的教学成效。基于此，笔者英语课堂策。策。恰当的对通过对情境教学如中应用进何在小学英语课堂行着重探中应用进行着重探讨，同时列举出一系列科学恰当的对策。
