说好说好的“龙好的的“画—龙课？点微进呢呢”课睛呢思引”几呢？课课——点微的课课引进课堂后的几点思考
作者：叶亭亭亭亭亭 来源期刊：《成成成：下功中：中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：针对于如今热火朝针对于如今热火朝天的微课教学新形势，在这势，在这什么问题什么问题象背后我呢？笔者什么问题火热的现象背后我们忽视了呢？笔者什么问题呢？笔者几点思考一方面，。第一，进行了思微课在课做了以下考，针对微课在课一方面，华而不实微课在课华而不实微课在课排“本末几点思考开始。使用方式。第一，堂使用这一方面，三，微课华而不实决问题的做了以下发现问题几点思考会”；第几点思考计内容“。第一，微课的设的时间安华而不实计内容“华而不实”；第二“牵强附，微课的使用方式“牵强附会”；第三，微课的时间安排“本末倒置”。发现问题，才是解决问题的开始。
