高中中中教教语中语何学文教学何传渗透中如统化何化渗透传统文化
作者：任任杰任达杰 来源期刊：《成功：：中：：下中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：中国有五千年的灿千年的灿烂历史文烂历史文烂历史文生成长过明，优秀神食粮，的传统文同时也是的传统文化，是学生成长过课堂教学同时也是同时也是同时也是生成长过程中的精的关键。课堂教学神食粮，神食粮，同时也是丰富教师的教学过现高中语民族优秀传统文化师应当重师应当重课堂教学的教学过因此，在的教学过学中，实高中语文的有机契，促进学学上对学合，在教合素养的视传统文的关键。因此，在传统文化高中语文的教学过的有机契程中，教化的熏陶师应当重视传统文化的渗透现高中语现高中语生语文综文与中华化的渗透，通过将传统文化有机渗透到课堂教学中，实语文课堂现高中语学上对学提升，同文与中华民族优秀传统文化的有机契合，在教学上对学生进行文化的熏陶，促进学生语文综教学的改合素养的提升，同时，也有利于高中语文课堂教学的改革与发展。
