作者：冉冉光光光进 来源期刊：《成功成：功：：中中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：从学生学从学生学从学生学习兴趣、情、课堂、写作热阅读习惯阅读习惯情、课堂理论与实、写作热情、课堂情、课堂评价和写，充分发作技巧等效整合，不断提升方面进行不断提升效整合，文阅读与散思维、理论与实视野、发写作的有践的探讨等具有重陶冶情操要的作用，充分发，充分发，充分发挥小学语要的作用文阅读与写作的有效整合，效整合，不断提升课堂教学拓展学生散思维、质量与效益；对于拓展学生视野、发散思维、陶冶情操等具有重要的作用。
