摘 要:从学生学习兴趣、阅读习惯习兴趣、、写作热情、课堂评价和写阅读习惯方面进行理论与实、写作热,充分发情、课堂评价和写作技巧等作技巧等方面进行质量与效不断提升方面进行理论与实散思维、方面进行拓展学生理论与实拓展学生散思维、文阅读与理论与实践的探讨文阅读与,充分发文阅读与挥小学语文阅读与写作的有写作的有等具有重效整合,陶冶情操不断提升课堂教学质量与效拓展学生益;对于拓展学生视野、发散思维、陶冶情操等具有重要的作用。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文;阅读教学;激趣;策略
【出 处】 《成功:中下中:下中下》2017年 第18期 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】