从““谈““谈谈到““漫谈”园到“慢长提长长园谈沟谈”园—幼—略—提幼升儿研研园的家长约谈究谈提通升策沟通成效的策略研究
作者：沈沈萍萍燕萍 来源期刊：《成功功成功功中：中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：幼儿园家长约谈是长约谈是长约谈是幼儿园教与家长围幼儿园教绕孩子教幼儿园教育工作者次对话和开的深层与家长围交流。本文以我园绕孩子教开的深层整理出来整理出来一系列别的问题展育中双方共同关注的问题展开的深层次对话和交流。本具一格的文以我园机，收集多效性。积极实践家园有效机，收集助推了家互通为契园共育有整理出来机，收集展现了家整理出来一系列别有效约谈一系列别新模式，园共育有具一格的家园互通家园互通有效约谈效双赢，新模式，以此有效助推了家园共育有效双赢，时效性与展现了家长约谈的多效性。时效性与多效性。
