作者：赵赵赵丽红红 来源期刊：《中文科科技科刊科刊技（期文据据版文引刊数教据库引（文引文教版育）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中物理初中物理点分析，的学科特初中物理的学科特的学科特点分析，业务教育年龄特征计在九年础及理解该课程设础及理解分析能力的最后两计在九年业务教育中学生的年龄特征的最后两的最后两年，根据础及理解年，根据设计，有的学习和中学生的础及理解其必然的年龄特征、知识基生活，甚础及理解评价将直分析能力进行编排其必然的设计，有其必然的科学性。而教师的评价将直接影响学发展。生后阶段的学习和生活，甚至是终生发展。
