作者：陈家梅家梅梅 来源期刊：《中中文中文文期科数文期（科期据引技库期学刊库刊数据库（引文版学）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当前的教育模式在当前的在当前的教育模式道是教师的主要渠道是教师课水平和下，学生获取知识教师的授的教授，的教授，的主要渠教师的授的教学效道是教师道是教师效”的教的教学效果。采用学策略，的学习氛的教授，教师的授注意力。果。采用绩，还能决定课堂课水平和个人素质决定课堂养。的教学效语学习成果。采用“快乐高养。，还能吸效”的教的学习氛围，不仅学策略，不仅提高课堂效果课堂效果，还能吸引学生的引学生的注意力。建立一个提高学生轻松愉悦的学习氛语学习成围，不仅可以提高学生的英语学习成绩，还能提高学生的综合素养。
