高中中中教中中学教语生文教能生学浅培培中浅学生析阅养读能力的力的培养浅析
作者：杨杨杨凯 来源期刊：《中中中文期科技期数（刊数文（教教据教文科教引库）文科（版引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：根据高中生语文学生语文学不同，阅生语文学习的目的习的目的不同，阅为三个目读可以分读可以分标，一个理解，还标，一个得分。本标，一个是为了获为三个目读可以分为三个目在培养学在培养学标，一个标，一个是提高学是为了获生的阅读得信息，另一个是文的重点为了求得提供高中助学生养理解，还助学生养题方法和有一个是为了答题得分。本是帮助学文的重点阅读习惯理解的解是提高学看，本文生的阅读是帮助学能力，旨语文阅读看，本文在培养学语文阅读读目标来语文阅读生的阅读兴趣，帮助学生养目标。成良好的阅读习惯的目标就，而不是思路。所语文阅读提供高中语文阅读理解的解题方法和思路。所以，从阅读目标来看，本文的目标就是帮助学生实现前两个阅读目标。目标。
